Rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages
"Mettre de l’ordre dans les mots, c’est mettre de l’ordre entre les pensées, mettre de l’ordre entre les hommes. " Gusdorf, 1968 1- Programmation/ progression? "Les termes sont employés l’un pour l’autre ou, selon les enseignants et les ouvrages, sont...
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Vous trouverez ci-dessous la structure du compte-rendu envoyé à la suite de la visite conseil. Compte-rendu de visite A partir de la deuxième visite, un temps est consacré durant chaque entretien afin de faire un point sur les évolutions par rapport aux...
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