Rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages
1) Présentation du dispositif Afin d’accompagner les collègues dans la mise en œuvre de leurs séances, je teste depuis novembre 2017 un dispositif permettant d’expliciter les différentes phases d'une séance en les matérialisant par des flashcards. Photographie...
Lire la suite
1) Différencier, c'est ... Tout d'abord, entendons-nous sur ce que signifie différencier à partir de cette définition particulièrement claire. Différencier, c’est mettre en œuvre "un cadre souple où les apprentissages sont suffisamment explicités et diversifiés...
Lire la suite