Thème 1. Se nourrir dans le monde

                                      Marché de Bac Ha. Photographie prise par Sophie Martin en 2026. 

   Vous trouverez dans cet article des documents pour vos séances de géographie sur le thème 1 du programme de CM1.   Je ne publierai pas les traces écrites (ou leçons). En effet, elles sont à construire avec les élèves tout au long de la séquence.  

Pour en savoir plus sur la démarche de questionnement en histoire et en géographie, consultez l’article en ligne sur le blog : 1- L'histoire au cycle 3 : exemple de mise en oeuvre d'une démarche de questionnement - Clés pour enseigner autrement .

Présentation du thème 1 :  cf. fichier. 

Séquence : " Comment se nourrit-on dans les pays en développement  ? "

 DOC. ......  Un agriculteur laboure un champ avec des bœuf à Rangpur au Bangladesh.

Masudar Rahman, Rangpur au Bangladesh (2021).

Source : https://www.pexels.com/fr-fr/photo/agriculture-traditionnelle-a-rangpur-avec-labour-a-boeufs-35633232/

                           Marché de Bac Ha. Photographie prise par Sophie Martin en 2026. 

   Une petite partie de la récolte peut être vendue sur les marchés locaux.

 Marché de Hoi An. Photographie prise par Sophie Martin en 2026. 

D         DOC. ...... . Enfant  prenant son repas en Ouganda.

Speak Media Uganda. 2025.

Source :  https://www.pexels.com/fr-fr/photo/enfant-adorable-mangeant-un-repas-sur-un-banc-en-bois-35250401/

La Paz. Bolivie. Photographie prise par Clément Carette. 

   Cette photographie, à comparer avec celle du marché d’Uyuni, permet d’illustrer une évolution des habitudes alimentaires dans les villes des pays en développement. Les habitants consomment davantage de produits transformés.

Uyuni. Bolivie. Photographie prise par Clément Carette. 

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