Rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages
Vous trouverez ci-dessous une notice d'un classeur-outils de français de cycle 3.
L'objectif est de faire comprendre aux élèves pourquoi ils étudient la grammaire, l'orthographe et le lexique à l'école. Il est en effet essentiel de donner du sens aux apprentissages.
Exemple d'organisation retenue pour le classeur-outils cette année :
1- Grammaire
2- Orthographe
3- Conjugaison
4- Lexique
5- Lecture
6- Ecriture
Cette fiche reprend en grande partie la présentation faite dans le manuel Etude de la langue, CM2. Editions Nathan (p.6).
/image%2F0929593%2F20260523%2Fob_15da63_jardin-des-mots.jpg)
/https%3A%2F%2Fassets.over-blog.com%2Ft%2Fcedistic%2Fcamera.png)
/https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2F6D9P0L7ZrFc%2Fhqdefault.jpg)
/image%2F0929593%2F20260608%2Fob_d1fe22_wood-white-play-recreation-tower-horse.jpg)