Rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages

1) Pourquoi développer les rituels de temps de classe en anglais ?
Développer les rituels de temps de classe en anglais permet aux élèves d'augmenter leur temps de pratique d'une LVE et ainsi amélorer leurs compétences langagières.
L'idée aussi est de transformer des temps de "non apprentissage " en temps d'apprentissage actifs et féconds.
En effet, de nombreuses consignes simples peuvent être données en anglais en classe entre chaque séance (retour au calme, brain gym), dans les couloirs, en fin de journée pour dire au revoir.
2) Exemples de temps de classe pouvant être ritualisés en anglais
-Appel, météo, cantine
-Discussion en anglais entre les élèves (How are you? What did you do last evening? (…))
- Emploi du temps de la journée présenté en anglais par un élève