Enseigner les langues vivantes à l'école primaire. Quelles démarches ? Comment évaluer ?

Article réactualisé le 14 décembre 2019.

   Vous trouverez ci-dessous les documents projetés   lors du temps de formation  (2 fichiers PowerPoint).   Je mets en ligne également le document d'accompagnement.

 PowerPoint n° 1 : matin

 les stratégies d'étayage dans l'enseignement-apprentissage des langues vivantes

PowerPoint n° 2 : après-midi 

Evaluer en langues vivantes. Quels enjeux ? Comment? A quelle fréquence ?

 Documents d'accompagnement :

Document d' accompagnement : activités proposées durant la séance de langue vivante étrangère expérimentée

Proposition de fiche de séquence  au format word : 

Proposition fiche de séquence L.V.E

 Proposition fiche de séquence L.V.E version CYCLE 2

Fiche de préparation de séance  format word: 

Fiche de préparation de séance : exemple de structure possible

Pour aller plus loin:

• Corinne Marchois, Gilles Delmote, Enseigner les langues vivantes à l’école, Canopé Editions, Retz.

Le  chapitre 4 (p.129-150)   est consacré à l’évaluation des acquis des élèves.

• Blog : http://clespourenseignerautrement.eklablog.com (partie langues vivantes)

Sur le portofolio européen des langues:

•  Francis Goullier, Anita Marchal, Corinne Marchois, Fabienne Petiard, Mon premier portfolio européen des langueslivret : 6-10 ans. Les Editions Didier, 2010. 

 portfolio européen des langues

Bonnes séances d'anglais et n'oubliez pas d'évaluer régulièrement!