Rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages
Article actualisé le 7 septembre 2024. Première version : 28 décembre 2017.
Après une Licence d'histoire à la Sorbonne et une immersion en Grande-Bretagne (une année), je me suis orienté vers un master 1 recherche en anthropologie historique (mémoire portant sur la naissance du concept d'éducation physique et morale dans le discours médical entre le XVIème et XVIIIème siècle sous la direction de Jean-Pierre Bardet et Alain Drouard (note : 18/20).
J'ai été maître formateur au sein de l'académie de Créteil pendant 7 ans. Je suis titulaire du CAFIPEMF option langues vivantes étrangères (session 2019). J'ai obtenu la note de 21/20. J'enseigne depuis la rentrée scolaire 2024-2025 au sein de l'académie de Versailles dans le département de l'Essonne.
J'ai enseigné plusieurs années à l'Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (Inspé) de l’académie de Créteil (composante de l’Université Paris-Est Créteil (UPEC). L'Inspé a pour mission d’assurer la formation des enseignants et CPE, ainsi que leur préparation aux concours de l’Education nationale. Vous trouverez sur ce blog plusieurs formations que j'ai données à l'Inspé. J'ai été membre de deux jurys du CAFIPEMF au sein de l'académie de Créteil.
J'ai créé le blog Clés pour enseigner autrement en décembre 2017. Mon blog est cité dans l'ouvrage J'enseigne l'anglais de la maternelle au CM2 d'Amélie Alletru et Marie Gaucher. Deux pages de cet ouvrage sont consacrées à un article du blog portant sur la perspective actionnelle. L'éditeur est Dunod. C'est une maison d'édition du groupe Hachette Livre, spécialisée dans les ouvrages de formation universitaire et professionnelle.

Je découvre un extrait du livre
Source : https://www.dunod.com/prepas-concours/j-enseigne-anglais-maternelle-au-cm2